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国内中学生计规划师的实际需求及猜测

时刻:2019-10-24 14:46:15来历:beat365官方网站生计作者:小阳君点击:4618

导读:中学学业生计规划教育系统的树立触及微观教育方针,根植于新高考变革与中考变革语境,本文beat365官方网站生计以中学生人数为切入点,论述中学生计规划师的远景,对国内中学生计规划师的实际需求及猜测,希望为我国中学生计规划师资队伍建造供给参阅与学习。

中学学业生计规划教育系统的树立不只触及微观教育方针,也触及具体学校中的教育系统、课程系统以及教师队伍建造。根植于新高考变革与中考变革语境,本文beat365官方网站生计以中学生人数为切入点,论述中学生计规划师的远景,对国内中学生计规划师的实际需求及猜测,希望为我国中学生计规划师资队伍建造供给参阅与学习。

长期以来,我国中学阶段的生计规划教育没有得到充沛注重,中学生及其家长遍及缺少生计规划观念与才能,具体表现为多半高考生填写自愿时专业方针不明确,大都学生及家长填写自愿时呈现苍茫与焦虑等状况,中学生遍及缺少生计规划教育认知、生计规划教育行为和生计规划教育辅导阅历,科目挑选存在功利主义取向、自主挑选才能缺乏等问题。有用的生计规划教育有助于学生合理定位,进步自我办理才能,增强成才的主动性。但是,国内生计规划教育首要局限于工作技术院校和本科院校,在中学阶段还鲜有触及。

 
国内中学生计规划师的实际需求及猜测
 
近年来,跟着高考和中考变革的推动,一系列关于生计规划教育的微观教育方针拟定出台。2010年5月,《中长期教育变革和开展规划大纲(2010—2020年)》明确提出树立学生开展辅导准则,加强对学生抱负、心思、学业等多方面的辅导 。2012年,《一般高中学生开展辅导大纲(试行)》提出将在抱负、心思、学业、生计、日子五个方面加强学生的开展辅导工作。其间,生计规划教育方面首要包含激起学生的学习动机和爱好、协助学生建立恰当的学习方针、提高学生选课的认识和能 力、辅导学生拟定合理的学习方案、改善学生的学习方法等。2014年12月,教育部出台《关于一般高中学业水平考试的施行定见》和《关于加强和改善一般高中学生归纳本质点评的定见》,指出高中学校要加强学生生计规划辅导,着重高中教师应对学生生长进程进行科学剖析,引导学生发现自我。可见,中学生计规划教育越来越受注重,在中学阶段开设生计规划课程、供给生计规划咨询将成为趋势。

我国中学生计规划师有着巨大的需求量。首要,我国每年有近1000万考生、3000万在校高中生、数千万家长需求承受生计规划、高考自愿填写、自主招生等咨询与辅导服务;其次,我国现在有近2万多所高中、数百万教师需求把握生计规划、高考自愿填写相关常识,还需求承受专业系统训练;再次,我国还有很多从事教育研讨、教育咨询以及有志于从事中学生计规划咨询的 社会人士需求承受系统训练。2017年今后,新高考变革全面打开,学生在高一乃至初中就需求确认选考科目,拟定学习规划,提早谋划自愿填写,这使得重视高考自愿的学生和家长数量倍增,再加上中考自选科目和归纳点评等变革方案的推广,初中阶段的学业生计规划商场潜力也很大,这就需求很多专业的学业生计规划师来为中学生供给服务。

根据“独自二孩”方针对我国受教育人口规划进行猜测,在2017—2050年,我国初中适龄人口数保持在3888万人到5257万人,我国高中适龄人口数保持在3970万人到5155万人,我国中学阶段适龄人口总数保持在7858万人到10221万人。

根据上述对初中和高中适龄人口的猜测,咱们能够猜测未来我国中学生计规划师的需求量。生计规划师在国外是一个很老练的工作,美国称其为大学选取参谋或升学参谋,也便是本文所指的生计规划师。美国公立学校升学参谋与高中生的份额为1∶407,《一般高中学生开展辅导大纲(试行)》明确规定,学生开展辅导专职教师与在校学生的人数份额以1∶500为宜。因而,本文按学生与学业生计规划师500∶1的人数份额为规范,能够猜测在2017—2050年,我国初中生对生计规划师的需求量 大致保持在7.78万人到10.51万人,我国高中生对生计规划师的需求量大致保持在7.94万人到10.31万人,我国中学生对生计规划师的需求总量大致为15.72万人到 20.44 万人。因而,在未来30年,我国中学阶段的学生对学业生计规划师将会有很大的需求量。

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